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Ressources
Petrocultures: Reflections on 10 years of research and advocacy for a world in crisis
In this Big Thinking session, Dr. Imre Szeman and Dr. Sheena Wilson, co-founders of the Petrocultures Research Group, discussed the concept of the “petroculture,” and how our understanding of it could help us transition to a decarbonized and more...
Beyond Anthropocentrism in Ukrainian Studies: Proposals from the Environmental Humanities
The Canadian Association of Slavists convened a roundtable to discuss ways to develop environmental humanities in and about Ukraine at Congress 2022.
Shift in thinking: It all begins with decolonization
In 1908, a lake near Mexico City was desiccated to allow a wealthy Spanish immigrant to claim possession of the land below. The destruction of Lake Chalco had disastrous consequences for the livelihoods of 24 Indigenous villages in the area. Today...
Beyond ‘crimes of insolidarity’: Considerations for a transition based on economic and social rights
Can we ensure social and economic rights as we rebuild from the COVID-19 pandemic? That’s what Dr. Christine Vézina, Law Professor at Laval University, thinks. In the second Big Thinking seminar of Congress 2022, presented in French, Dr. Marcel...
Pour une reconsidération du rôle de la traduction journalistique à la lumière de la pandémie
Parmi les 38 associations savantes qui accueillent des conférences dans le cadre du Congrès 2022 figure l'Association canadienne de traductologie. Une chercheuse présentera des recherches sur le rôle de la traduction pendant la pandémie.
Unpacking the COVID-19 pandemic’s impact on food insecurity and health inequalities in the City of Toronto
Dr. Edge (SE) and J. Regnier-Davies (JRD) have conducted a research project focused on understanding how COVID-19 is exacerbating food insecurity and health inequalities in the City of Toronto. This includes assessing emergency response preparedness...
We’re not all in this together: What we can learn from the pandemic response, disability, and social stratification
Guest blog by Dr. Michelle Maroto, Associate Professor of Sociology at the University of Alberta
Yáázǫ Kéorat’ı̨ (Nous voyons la lumière du jour) - L'honorable Ethel Blondin-Andrew
Des chercheurs canadiens examinent les effets de l’apprentissage à distance et des changements rapides dans l’éducation
Dès qu’ils ont pris conscience que la pandémie de COVID-19 se prolongerait jusqu’au mois de septembre, les décideurs politiques et les éducateurs se sont empressés de mettre en place l’apprentissage en ligne et ont radicalement modifié les protocoles...