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Ressources
Critique and Transformative Alternatives: Re-imagining Futures Within and Beyond the Global Pandemic
The Canada Association for the Study of International Development welcomed keynote speaker Dr. Jayati Ghosh at Congress 2022, presenting “Critique and Transformative Alternatives: Re-imagining Futures Within and Beyond the Global Pandemic.”
10 years after the ‘Maple Spring’: Legacies, strikes, and movements for change in the education system and beyond
Ten years ago on May 18, 2012, Bill 78 was passed in Quebec in response to the Maple Spring ( le Printemps érable) student strikes. This was an attempt to force students back to classes and limit their ability to protest, after months of strikes. To...
Bringing Whole Selves to Work: Co-op Culture Welcoming to BIPOC
The CASC keynote discusses how the co-op sector can better communicate its message to BIPOC workers and create a sector-wide culture that can lead to deep and meaningful reach within BIPOC communities.
Beyond ‘crimes of insolidarity’: Considerations for a transition based on economic and social rights
Can we ensure social and economic rights as we rebuild from the COVID-19 pandemic? That’s what Dr. Christine Vézina, Law Professor at Laval University, thinks. In the second Big Thinking seminar of Congress 2022, presented in French, Dr. Marcel...
Pour une reconsidération du rôle de la traduction journalistique à la lumière de la pandémie
Parmi les 38 associations savantes qui accueillent des conférences dans le cadre du Congrès 2022 figure l'Association canadienne de traductologie. Une chercheuse présentera des recherches sur le rôle de la traduction pendant la pandémie.
Unpacking the COVID-19 pandemic’s impact on food insecurity and health inequalities in the City of Toronto
Dr. Edge (SE) and J. Regnier-Davies (JRD) have conducted a research project focused on understanding how COVID-19 is exacerbating food insecurity and health inequalities in the City of Toronto. This includes assessing emergency response preparedness...
We’re not all in this together: What we can learn from the pandemic response, disability, and social stratification
Guest blog by Dr. Michelle Maroto, Associate Professor of Sociology at the University of Alberta
Yáázǫ Kéorat’ı̨ (Nous voyons la lumière du jour) - L'honorable Ethel Blondin-Andrew
Des chercheurs canadiens examinent les effets de l’apprentissage à distance et des changements rapides dans l’éducation
Dès qu’ils ont pris conscience que la pandémie de COVID-19 se prolongerait jusqu’au mois de septembre, les décideurs politiques et les éducateurs se sont empressés de mettre en place l’apprentissage en ligne et ont radicalement modifié les protocoles...