Bienvenue sur le Pôle ressources de la Fédération! Ici vous trouverez des articles, billets de blogue, vidéos et wébinaires de sciences humaines, des ressources du Congrès, et plus encore! Filtrez par thème, type de ressource, type de fichier et/ou année.
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Ressources
Les universités et le moment George Floyd
Temitope Oriola, Université de l’Alberta Les images de la mort par asphyxie de George Floyd, après qu’un policier a pressé son genou sur son cou, ont été largement diffusées et ont donné lieu à des manifestations contre la violence policière partout...
Rethinking capacity: on preserving the dignity of risk
Guest post by Elizabeth C. Mohler, Ph.D Student in Occupational Science at Western University. I recently came across an article in the Walrus titled: "When Is a Senior No Longer Capable of Making Their Own Decisions?" The article outlined what is...
Le droit de la diffamation - introduction et rudiments
Dans ce webinaire à l’intention des universitaires canadiens à divers stades de leur carrière, Stéphane Émard-Chabot, Jennifer Andrews et Chantal Richard dresseront un portrait général des principes et des processus utilisés pour évaluer la...
L'éducation antidrogue devient philosophique : Une chercheuse postdoctorale de l'Université de la Colombie-Britannique souhaite ouvrir le dialogue avec les jeunes sur l'utilisation de la drogue
Blogueuse invitée du Congrès 2019 : Mitacs Comment les jeunes gens d'aujourd'hui peuvent-ils être éduqués par rapport aux périls de l'utilisation des drogues sans utiliser la peur? Comment pouvons-nous les aider à explorer leurs questions sur les...
Les répercussions sociales de l'intelligence artificielle
Une table ronde sur l’incidence sociale potentielle de l’intelligence artificielle et le rôle des sciences humaines dans l’établissement des enjeux juridiques, éthiques et politiques qui doivent commencer à être abordés maintenant.
The Trans Generation: How Trans Kids (and Their Parents) Are Creating a Gender Revolution
My research with and on behalf of trans and gender nonconforming kids brings my personal experience together with my scholarship in a particularly powerful way. I was a gender nonconforming kid and experienced very harsh gender policing. I now...
Les responsabilités des lettrés dans le débat publique : remettre en question les considérations éthiques intuitives - Françoise Baylis
Traditionally, the university’s mission has been to produce and transmit knowledge. For some, the push to increase media presence — and to have university professors inform current affairs — is antithetical to this mission. In sharp contrast...
Change a Life, Change your Own: Child Sponsorship, the Discourse of Development, and the Production of Ethical Subjects
It was January 1996, and I was standing on a gangway in a Cuban cement factory. There was no safety railing between me and four massive cylinders crushing limestone some five meters below. The air glittered with dust, and the noise was deafening. At...
Refus global : histoire d’une réception partielle
À l’origine de ce livre réside le questionnement suivant : qu’a fait l’histoire culturelle du Québec de Refus global ? Lorsque, dans un cours en études québécoises, j’ai souhaité m’intéresser aux polémiques qu’avait engendrées le manifeste...