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Ressources
Équité, diversité et inclusion dans le système de recherche postsecondaire
← Page d'accueil du balado Voir Grand Prochain épisode → Description | À propos de l'invitée | À propos du rapport | Transcription | Suivez nous Description En début d'année, le Conseil des académies canadiennes a publié son rapport intitulé «...
Vivre-ensemble
Par Prof. Margrit Talpalaru, professeur.e et responsable académique pour le Congrès 2025 au Collège George Brown Le Collège George Brown (CGB) est le premier établissement d'enseignement supérieur à accueillir le Congrès des sciences humaines au...
Everything is alive and everyone is related: Indigenous knowing and inclusive education
Jean-Paul Restoule, OISE, University of Toronto Guest Contributor This blog post is part of the Federation Equity Issues Portfolio’s ‘Transforming the Academy: Aboriginal Education’ series, which will be the focus of the Portfolio’s programming at...
The language of equity and diversity in the academy
Malinda S. Smith, Vice-President, Equity Issues “The term diversity is ubiquitous in university mission statements, strategic plans, recruitment brochures, and university websites.” This observation led two scholars to analyse more closely how the...