Bienvenue sur le Pôle ressources de la Fédération! Ici vous trouverez des articles, billets de blogue, vidéos et wébinaires de sciences humaines, des ressources du Congrès, et plus encore! Filtrez par thème, type de ressource, type de fichier et/ou année.
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Ressources
Les responsabilités des lettrés dans le débat publique : remettre en question les considérations éthiques intuitives - Françoise Baylis
Traditionally, the university’s mission has been to produce and transmit knowledge. For some, the push to increase media presence — and to have university professors inform current affairs — is antithetical to this mission. In sharp contrast...
Élaborer des stratégies d’action 1 : recrutement et rétention des professeurs autochtones
Cette discussion se penche sur les défis et les occasions que présentent le recrutement et la rétention de professeurs métis, inuits et des Premières nations, plus particulièrement dans le domaine des sciences humaines.
Towards Achieving Equity: New changes to CAUT’s governance structure
Penni Stewart, Canadian Association of University Teachers Guest Contributor Thank you for the invitation to post the news about the changes to the Canadian Association of University Teachers (CAUT) governance structure to the Federations’ Equity...
Children Matter: Equity and childcare on campus
Susan Prentice, University of Manitoba Guest Contributor Photo courtesy myfear on Flickr. Childcare politics are again a hot issue on Canadian campuses. In late November, a coalition of faculty, students and staff dissuaded the University of Victoria...
High educational aspirations of Visible Minority Immigrant Youth in Canada
Harvey Krahn and Alison Taylor, University of Alberta Guest Contributors Photo courtesy m00by on Flickr. The educational aspirations of 15-year-old Canadians are very high, while those of visible minority immigrant (VMI) youth 1 are even higher. Our...
First Nations Higher Education Aspirations in Canada
Tyrone McNeil, President of the First Nations Education Steering Committee, BC Guest Contributor 2009 marked the twentieth anniversary of the United Nations Convention on the Rights of the Child . This anniversary affords us all an important...
Leadership for Equity in Education: Deficit mentality is a major challenge
John P. Portelli, OISE, University of Toronto Guest Contributor Deficit thinking hinders leadership for equity. It privileges mainstream or conventional thinking and marginalizes any deviation from it. Yet, if one believes in a robust conception of...