Événements ouverts

La capacité et le bien-être des jeunes à agir sur des questions sociales allant de la décolonisation à l'adaptation au climat en passant par les droits en matière de santé sexuelle et reproductive est en soi une question sociale cruciale pour de nombreux gouvernements dans le monde. C'est particulièrement le cas en ce qui concerne les objectifs de développement durable. Paradoxalement, l'action et le bien-être des nouveaux enseignants, dont beaucoup sont des jeunes, restent un domaine peu étudié, tant dans les études sur la jeunesse que dans la formation des enseignants. Cependant, comme cela a été souligné il y a quelques années lors d'une Journée mondiale des enseignants consacrée aux enseignants de moins de 30 ans, il est essentiel de soutenir un groupe de jeunes motivés et activistes qui entrent dans la profession. En s'appuyant sur des exemples contemporains et historiques, locaux et mondiaux, de travail participatif et militant avec et par des jeunes devenant enseignants, cet exposé explore les idées du « maintenant et pour l'avenir », et ce que cela pourrait signifier pour les facultés d'éducation parmi d'autres acteurs mondiaux.